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淮阴中学数学组莅临指导新淮数学学科“同课异构”教学

时间:2018/04/23 17:22  来源:未知

       为了给广大青年教师搭建成长平台,互相学习借鉴,促进青年教师的教学素养与能力的不断提升,新淮高中数学组围绕《等比数列》这一内容展开“同课异构”教学活动,淮阴中学高一数学备课组一行亲临新淮高中课堂进行现场指导。

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       此次“同课异构”由青年教师齐颀老师与备课组长陈勇老师进行教学展示。

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       两位老师运用数学源于生活、高于生活、用于生活的特性,引导学生运用所学知识去解决实际问题,从不同的教学设计层面,共同体现了以学生为主体的教学理念,让学生积极主动参与到课堂教学中来,特别注重激发学生发现问题、分析问题、解决问题的数学思维,以小组合作探究的方式,激励学生自主学习、深入研究,充分发挥了学生的主观能动性,激发了他们的学习积极性。

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       课后淮阴中学数学组教师对两节课的教学进行了点评。

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       淮阴中学高一数学备课组长胡正洪老师评价:两节课各有特色,且都能通过类比旧知,学习新知,重视方法的介绍,体现了学生的主导地位。

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       淮阴中学资深教师薛林生老师评价:舍得在概念形成阶段花时间,在课堂教学中渗透数学思想方法,难能可贵。

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       淮阴中学资深教师张云德老师评价:课堂引入生动,课堂教学内容有深度、高度,多媒体技术运用熟练自如。

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       淮阴中学青年骨干教师卢连伟老师评价:课堂细节强调到位,将一堂校内公开课上成了市级乃至省级水平的公开课。

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       本学期开学伊始,为进一步培养教师对教材的钻研精神,强化教师教学设计能力,提高课堂效率,在教务处的统筹安排下,每周分学科组、采取新老教师组合的方式分批次开展“同课异构”系列研讨课。活动开展过程中淮阴中学各学科教研组给予了新淮学科组全面而充分的指导与引领,有力地促进了新淮各学科组整体教学教研水平的不断提高。