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新淮高级中学与淮阴中学英语组开展同课异构教学研讨活动

时间:2018/05/05 23:50  来源:未知

       五一前夕,新淮高级中学英语组和淮阴中学英语组共同开展了为期两天的同课异构活动。本次同课异构的课题是模块四第三单元《project》。新淮高级中学武娜、何云老师和淮阴中学的唐诗老师依次呈现了三节极富个性特色的精彩课堂。

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       武娜老师的课堂设计富有创意,通过对课本上两篇文章的仔细分析启发学生一步步熟悉小说的构成要素和写作方法,并以班级学生事例为一条明线贯穿始终,引人入胜。在武老师的启发下学生都积极主动参与其中,争先恐后地进行自我展示。学生也充分发挥了想象力,通过小组活动创作出让人惊叹的科幻小故事。本节课充分体现了启发式教学和以学生为主体的课堂教学理念。

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       何云老师的课堂如一个引人入胜的故事般娓娓道来,让人感受英语课堂的诗意和美好。开头用科幻人物电影剪辑一下子唤醒起学生对本节课的兴趣,并通过层层追问由浅入深,让学生以两篇文章为例积极主动地去探求怎样写好一篇科幻小说,为下面的写作环节做了铺垫。何老师的课堂目标清晰明确,环环相扣,并根据班级学生的学情巧妙地将任务分解,让学生通过小组交流确定文章的标题,并让学生写出自己创作的小说的最精彩、最引人入胜的环节,重点突出,成果颇丰。

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       唐诗老师的课堂结构清晰,充分突出了《project》课型特点。通过视频导入激发学生兴趣,并以两篇文章为例,不同于精读课堂的大而细,更多地去分析文章的写作特点以及作者的写作意图,充分体现了以人为本的教学理念,主题进行了拔高和升华,让学生能够带着一种人文情怀去创作小说。并特别突出科幻元素,学生们都脑洞大开。唐诗老师流利纯正的英语给人以美的享受,淮阴中学学生们也用自然流利且富有逻辑性的英语让听课老师们大开眼界。

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       三节精彩纷呈的课堂结束后,两校老师就本次活动进行充分而深入的交流和研讨。各位老师们热切赞扬了三位老师的课堂教学成效。首先,三位老师分别阐述了自己的教学设计,随后两校教师代表进行了评课活动,教研组长吴学莲和宗永慧老师分别进行了总结,并给出指导意见。两位组长一致认为,英语教学一定要充分突出课型特点,分析学情,环节要层层推进,活动不能流于形式,要有教学的目的性,明确教学目标。

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       最后,淮阴中学英语教研组组长、特级教师王新凤老师就本次同课异构活动进行了总结并做出指导。王老师指出,project课型要做到“do to learn”, 要学会筛选教材,不要被教材所束缚,从“教教材”向“用教材”观念的转变。王新凤老师还语重心长地提醒青年教师要学会研究高考,探索策略,并对他们寄予厚望。

       本次两校教学研讨活动充分展示了淮阴中学和新淮高级中学青年教师的风采,特别是在聆听了淮阴中学英语教研组组长、特级教师王新凤老师的评课指导和谆谆教诲后,两校老师深受启发和思考,深切感受到一个资深教育者的高水平、高境界以及高度的责任心,老师们纷纷表示,通过这次研讨活动大家收获很大,深受激励和鼓舞,并期望以后更多地进行各种形式的校际教研交流活动,不断促进自身教学水平的提高,更快地发展成长。