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新淮高中与淮阴中学高一地理组开展“同课异构”教研活动

时间:2018/05/29 10:15  来源:未知

引领课程理念,深化课堂探究

——新淮高中与淮阴中学高一地理组开展“同课异构”教研活动

        2018年5月24日下午,新淮高中与淮阴中学地理教研组教师在新淮高中开展“同课异构”教研活动。

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        在淮阴中学党委副书记孙勤老师的带领下,淮阴中学的赵玮、周静、李靖、戴雪丽、王佳佳、杜楠等几位老师全程参与了听评课活动并就本节课内容进行了研讨。

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        此次“同课异构”的课题是《工业生产与地理环境》,淮阴中学的杜楠老师和新淮高中的张宁老师分别呈现了一节富有创意、设计新颖的精彩课堂。

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        张宁老师的教学设计以“中美贸易争端”为背景,分“体察形势,识工业”、“实业强国,建企业”、“互利共赢,求合作”三个环节依次展开,将热点时事和淮安乡土地理有机结合,很好地达成了教学目标。张老师富有亲和力的语言和细致的引导带给了学生轻松愉快的学习体验。

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        杜楠老师的课堂以小组合作的形式展开,教学设计同样以“中美贸易争端”为线索,通过深入分析中美两国工业生产中的相关问题,将本节课的重点内容灵活呈现,在有效达成教学目标的同时,很好地落实了地理新课程标准关于培养学生的“人地协调观”、“地理实践力”、“综合思维能力”等地理核心素养的要求。

        课堂上,我校高一(1)班和(4)班的学生充分展现了他们思维活跃、基础扎实、积极参与、善于合作的精神风貌和良好学风。

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        课堂结束后,全体老师在会议室共同评课,深入开展了教学研讨活动。

        研讨中,两位开课老师首先对自己的教学设计、准备过程、教学流程等做了说明并谈了自己开课的体会。

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        随后,每位听课老师都对两位开课教师的教学设计和教学实况进行了热烈点评。大家充分肯定了两位年轻老师良好的素质、本节课的亮点和精妙之处,同时分别给予他们许多合理化的建议。

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        最后,淮阴中学孙勤副书记和新淮高中朱留明校长分别就此次活动谈了年轻教师的成长需要在实践中不断地历练,需要在类似“同课异构”的活动中不断得到激发,在彼此的相互交流指导中不断进步。他们对青年教师的发展分别提出了诚恳的建议和殷切的期望。

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        研讨活动结束后,朱校长带领各位老师参观了已落成交付的新淮校园。

        本次教学研讨活动充分展示了淮阴中学和新淮高级中学青年地理教师的风采。特别是在聆听了各位教师的评课指导和彼此深入的交流研讨之后,老师们一致认为,这次研讨活动内容实在、气氛热烈、启发深刻、收获满满,并期待着两个校区之间开展更多形式的教研活动,促进青年教师的更快成长,更加准确地领会地理新课程标准的要求,把握地理教学的规律,提高地理课堂教学的效率和效益。